“實(shí)” 是檢驗(yàn) “兩學(xué)一做” 效果的標(biāo)準(zhǔn)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列評(píng)論之四
□ 本報(bào)評(píng)論員 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展,旨在從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。而要落地,還需解決“實(shí)”的問題。 “實(shí)”要找準(zhǔn)定位工作。定位工作要做好,需要黨委及支部帶頭,并制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,各黨支部、每位黨員也需要做好問題清單,面對(duì)共性問題重錘出擊,面對(duì)個(gè)性問題究根溯源逐個(gè)擊破。 “實(shí)”要注重創(chuàng)新方式。落實(shí)只有創(chuàng)新方法手段,才能切實(shí)將“兩學(xué)一做”逐級(jí)逐點(diǎn)的貫徹下去。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代浪潮中,要想除去思想上的“毒瘤”,還須充分利用網(wǎng)頁(yè)、電視欄目、軟件公眾號(hào)和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等傳播黨的正確思想,將直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、內(nèi)容及時(shí)推送,引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)。 “實(shí)”要避免流于形式。“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,是承上啟下之舉,需要各級(jí)黨組織堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。而在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中,我們只有做到知行合一,將思想政治建設(shè)抓細(xì)抓深,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭率上而下,且在實(shí)踐中查找存在制約工作的原因,在學(xué)習(xí)中出真知,才能真正達(dá)到效果。