愛耳日:關(guān)注兒童聽力健康
聽覺是機(jī)體獲得外界信息的主要來源之一,也是形成言語功能的基本條件。聽力障礙嚴(yán)重影響著人們的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往,給家庭和社會(huì)造成沉重負(fù)擔(dān)。 家長(zhǎng)們需要格外注意家庭噪音對(duì)嬰幼兒造成的聽力損傷,曾有一位女士帶著四歲的女兒前來就診,不知什么時(shí)候起,四歲的小女孩對(duì)外界的反應(yīng)感覺總是很“遲緩”。據(jù)孩子的母親介紹,自孩子幾個(gè)月起,就一直在家中播放各種音樂,為了培養(yǎng)孩子的音樂細(xì)胞,及早進(jìn)行熏陶。經(jīng)過聽力檢查,孩子的聽力水平低于同齡的兒童,這也會(huì)造成后續(xù)的語言障礙、溝通障礙等問題。 噪聲可以造成耳聾、耳鳴和聽覺過敏等,是造成兒童及青少年聽力下降的常見原因,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)鼓膜穿孔。馬路上汽車的喇叭聲、大樓里刺耳的裝修聲、影院里轟鳴的音響聲、卡拉OK、長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂、經(jīng)常聽電話都可能造成永久的聽力損害。早期,噪聲對(duì)內(nèi)耳的損傷可能造成聽覺過敏或耳鳴,以后可能逐漸出現(xiàn)聽力下降。避免接觸噪聲,在噪聲環(huán)境中使用耳塞均可以減小或避免噪聲對(duì)聽覺的損害。 韓鵬說,孩子的聽覺器官非常嬌嫩,有些成人認(rèn)為的微不足道的聲音,都可能給孩子帶來終身的傷害,生活中刺耳的聲音會(huì)過度刺激孩子內(nèi)耳里弱小卻非常精密的感應(yīng)接收器,長(zhǎng)期接觸噪音的孩子,會(huì)造成專注力降低,學(xué)習(xí)力、耐性和解決問題的能力降低。家長(zhǎng)在這方面需要格外注意。一旦發(fā)現(xiàn)自己孩子的聽力出現(xiàn)異常,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查,避免錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī)。 在所有聽力障礙的患者當(dāng)中,有很多性格孤僻、自卑,繼而帶來人際交往障礙等心理問題。聽力障礙帶來的交往障礙,在兒童中最為嚴(yán)重,一般耳聾的兒童,容易有脾氣暴躁、精神不集中等行為及心理問題,這都是在成長(zhǎng)期聽力障礙造成的。因?yàn)槎@的聽者常需要?jiǎng)e人重復(fù),才能明白別人的說話內(nèi)容,經(jīng)常聽不到,或聽不清,在孩子的身體和心理的成長(zhǎng)期可能會(huì)導(dǎo)致孩子慢慢地將自己孤立起來,甚至造成脾氣暴躁、性格孤癖或抑郁癥等。聽力障礙帶來的人際交往障礙在成人中也是屢見不鮮的。聽覺不靈,常使聽者在學(xué)?;蛏缃粓?chǎng)合中難以跟同學(xué)和親友談話,甚至對(duì)在電話中交談也力不從心,以至有被隔離感和邊緣感。 要預(yù)防兒童的聽力障礙,韓鵬建議,要從以下幾方面加以注意,首先要預(yù)防分泌性中耳炎等疾病。分泌性中耳炎是一種常見的影響聽力的疾病,其特點(diǎn)是中耳腔內(nèi)積有液體,這種病目前多數(shù)人認(rèn)為與咽鼓管功能障礙、機(jī)體的免疫功能,以及上呼吸道感染有關(guān),得這種病的孩子有的在感冒后突然出現(xiàn)各種耳病,有的在不知不覺中發(fā)生,常以耳悶、聽力減退為主要表現(xiàn),少數(shù)兒童自述有輕微耳痛,兒童多表現(xiàn)為聽話遲鈍,誤聽或注意力不集中,把電視機(jī)音量開得很大,學(xué)習(xí)成績(jī)下降等,由于臨床癥狀不典型極易被家長(zhǎng)忽視,造成兒童不同程度的聽力下降或伴隨終身。其次,要慎用損傷聽力的藥物。許多藥物具有強(qiáng)烈的毒性,長(zhǎng)期或一次性大量使用,或患兒對(duì)這種藥高度敏感,都可引起聽覺障礙。最常見的耳毒性藥物有鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等等,這些藥物主要造成聽神經(jīng)損害。由于小兒在使用這些抗生素時(shí),不能正確反映早期中毒癥狀,極易誤診或漏診。 (肖桂楓 整理) [核稿:周文波 責(zé)編:鄭珺紅]